2026年4月15日-5月29日，公司依托《读懂中国》活动开展主题征文，活动围绕从长征精神中读懂中国主题，组织公司员工与有影响力的本校“五老”进行深入交流，挖掘、整理，展现“五老”在推进强国建设、民族复兴伟业历史进程中，在从教育大国阔步迈向教育强国过程中的感人事迹、人生体验和所体现的改革创新精神和教育家精神，以及对青年员工积极投身强国建设的殷切嘱托。
现筛选优秀征文节选集中展示，教育引导公司学子深刻感悟伟大长征精神、汲取奋进力量，切实增强育人实效。
以下为优秀征文节选：
1.深耕教育数十载，秦老师亲历了公司和中国教育事业的蓬勃发展。建校初期，校舍破旧、资源匮乏，为了提升教学质量，他和同事骑着自行车辗转各地图书馆，摘抄资料、编写教材。没有电脑的年代，所有教案讲义全部手写，一份讲稿常常反复修改数遍，只为给员工最扎实的知识。改革开放后，为适配经济发展需求，公司开设全新金融课程，毫无经验可循，他主动带头深入企业、银行调研，将一线真实案例融入课堂。
为了让晦涩的金融理论落地生根，他结合贵州本土企业发展实例授课，把枯燥的专业知识讲得生动鲜活。数十年讲台耕耘，他培育出大批优秀学子，许多人扎根贵州金融行业，助力地方经济建设。回望艰苦岁月，他从未抱怨，只剩满心自豪：“看着公司越来越好，看着员工逐梦前行，所有辛苦都值得。我一辈子没做过惊天大事，只是守着三尺讲台，护着一届届孩子。”
2025自然地理与资源环境 张依乔《银发映初心党课暖人心---读懂秦立俊老师的教育情怀与时代担当》（节选）
2.谢老师的故事让我明白，中国的发展，不是靠几个英雄人物的惊天壮举，而是靠千千万万个像他一样的普通人，在各自的位置上，守住责任、传递希望。他用一口锅敲开了一代人的科学之门，用一辆自行车撑起了一个员工的大学梦，用一生的时间告诉我们：教育，是最值得坚守的事业。
如果说“读懂中国”需要一把钥匙，那谢鹏老师的故事，就是那把钥匙。它不是宏大的叙事，而是一个老人用平实的话语、温暖的微笑和坚定的脚步，把“教育强国”这个目标，一点点变成了我们可以触摸的现实。
2023级农村区域发展专业吴星旺《从一间破教室到一所大学的希望——读懂谢鹏老师的教育人生》（节选）
3.我未曾亲历谢老师的课堂，却在无数零散的故事、泛黄的资料里，读懂了这位老教师的一生。谢鹏老师的人生，没有惊天动地的伟业，只有四十余年日复一日的坚守。他一辈子备课、授课、育人、传薪，培育了无数各行各业的人才。时至如今，年过花甲的他，依旧奔波在育人路上，默默发光发热。
从他的故事里，我读懂了中国教育的成长之路。中国教育从贫瘠到繁盛、从薄弱到强盛，从来不是一蹴而就的奇迹，而是无数位像谢老师一样的“五老”前辈，扎根一线、艰苦奋斗、无私奉献拼出来的。一本手写教案、一口变形的铁锅、一次次无偿的补习、一代代薪火的传承，这些平凡的小事，正是中国教育稳步前行的坚实脚印，生动诠释了忠诚敬业、关爱后代、务实奉献、老有所为的五老精神。
2025级工程管理2班汪灵芝《一份手写教案里的中国谢——鹏老师的教育长跑》（节选）
4.我曾以为，“读懂中国”要去看波澜壮阔的山河，要去读厚重深邃的史书。可那天，看着讲台上头发花白的谢老师，看着那支被岁月磨得发亮的粉笔，看着一口铁锅背后的执着与担当，我忽然明白：中国最厚重、最温暖的底色，就藏在无数平凡人的坚守里。
走出报告厅，夕阳拉长我们的影子。我想起谢老师的话：“粉笔磨短了，可以再换；讲台站累了，可以再歇；但教书育人的初心，不能丢。”原来，读懂中国从来不需要惊天动地的壮举——一支粉笔，半生讲台；一口铁锅，一生赤诚。一位普通的老教师，用一生坚守写下了最深刻的答案。而我们这些站在他肩膀上的年轻人，终将接过那支粉笔，扛起教育使命，为教育强国建设添砖加瓦，书写属于我们这一代人的中国答卷。
2024级城乡规划学 张乐乐 曹静《一支粉笔，半生讲台——记“五老”谢鹏老师的教育情怀与时代担当》（节选）
5.每次给员工讲座，他总爱“唠叨”：“你们要好好学习，别浪费这么好的条件。”“多锻炼身体，别整天窝在宿舍里。”“遇到困难别怕，找老师、找组织。”有一次他讲到年轻时冬天手冻得握不住粉笔，就把粉笔揣在怀里捂热再用，台下鸦雀无声。他接着说：“现在有空调、有投影，要珍惜。但条件好了，奋斗的精神不能丢。”
他多次对我们说：“你们这一代人，将见证中国从教育大国迈向教育强国。这不是一句口号，而是一场实实在在的接力赛。我们这些老同志跑了大半程，现在把接力棒交到你们手上。”
他还特别给出三条重托：第一，不做旁观者，要做建设者——从我手中接过的不只是知识，还有那股“因陋就简也要教下去”的劲儿；第二，不怕做小事，就怕不坚持——把一件小事坚持做十年，就能成了不起的人；第三，不忘来时路，要懂感恩和传承——你点亮了，还要去点亮别人。
2024级农村发展赵春露《一口铁锅与三寸粉笔——读懂谢鹏老师的教育家精神》（节选）
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